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當孩子做出傷人的舉動時，只要說一句「抱歉」就沒事了嗎？道歉本來就是孩子該做的事，家長須著重的是如何讓孩子知道行為的後果，並為此負責。

職能治療師-蘇文清發佈時間: 2024/03/27 Read more

您是否也曾因您不在場時發生的手足衝突而陷入兩難？您希望手足都好，卻礙於不了解事發經過，不知道該如何調解；既然手足爭執難以調解，不如就從手足合作開始吧！

職能治療師-蘇文清發佈時間: 2022/10/12 Read more

在幼兒發展過程中，兩種焦慮模式時常伴隨孩子左右，一是「陌生人焦慮」，另一則是大家熟知的「分離焦慮」，然而，當孩子出現焦慮行為時，家長該如何從旁協助呢？

職能治療師-蘇文清發佈時間: 2022/10/06 Read more

對於剛從幼兒園畢業的孩子來說，小學是另一個成長階段的開始，孩子必須學會獨立完成生活中的小事，而家長也能趁孩子上小學前，培養孩子獨立自主的能力。

職能治療師-蘇文清發佈時間: 2022/07/16 Read more

在諮詢評估過程中，經常會聽見這樣的聲音：「每次管教孩子，孩子只要一哭鬧，阿公阿嬤就會介入，幾次之後，孩子就會對著阿公阿嬤的方向哭，真的讓人很難教！」

職能治療師-蘇文清發佈時間: 2022/05/21 Read more

孩子成長的過程，家長總會有這樣的疑慮，擔心孩子的發展會不會比別人家慢，事實上，幼兒粗大動作發展的前兩年，您只要能有效提升肌肉力量、平衡、協調、視動整合、與動作計畫能力，往後的進階動作發展就能穩中成長。

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當孩子做出傷人的舉動時，只要說一句「抱歉」就沒事了嗎？道歉本來就是孩子該做的事，家長須著重的是如何讓孩子知道行為的後果，並為此負責。

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在臨床諮詢評估過程中，經常會遇到被老師多次強烈要求，才肯前來的家長。而這類型的家長總有一個共通點，就是不認為自身教養是造成孩子行為問題的最大原因。

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