在諮詢評估過程中,經常會聽見這樣的聲音:「每次管教孩子,孩子...
自孩子出生的那一刻起,就有不同的新事物等著孩子去體驗;在孩子...
沒有人自願是發展遲緩的個體,也沒有哪個家庭是自願擁有發展遲緩...
在諮詢評估過程中,經常會聽見這樣的聲音:「每次管教孩子,孩子只要一哭鬧,阿公阿嬤就會介入,幾次之後,孩子就會對著阿公阿嬤的方向哭,真的讓人很難教!」
自孩子出生的那一刻起,就有不同的新事物等著孩子去體驗;在孩子的成長過程中,總是帶給家長許多驚奇,而孩子每次的驚喜表現,都值得家長用相機,記下這珍貴的瞬間。
沒有人自願是發展遲緩的個體,也沒有哪個家庭是自願擁有發展遲緩的孩子,但當家裡有位發展遲緩孩子,這份沉重的壓力往往是別人無法理解的。
在臨床諮詢評估過程中,經常會遇到被老師多次強烈要求,才肯前來的家長。而這類型的家長總有一個共通點,就是不認為自身教養是造成孩子行為問題的最大原因。
孩子成長的過程,家長總會有這樣的疑慮,擔心孩子的發展會不會比別人家慢,事實上,幼兒粗大動作發展的前兩年,您只要能有效提升肌肉力量、平衡、協調、視動整合、與動作計畫能力,往後的進階動作發展就能穩中成長。