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【蘇文清專欄】父母不在場的手足爭執該如何調解?善用6技巧化解手足衝突

您是否也曾因您不在場時發生的手足衝突而陷入兩難?您希望手足都好,卻礙於不了解事發經過,不知道該如何調解;既然手足爭執難以調解,不如就從手足合作開始吧!

  「手足爭執」一直以來都是令許多家長頭疼的教養問題之一,研究顯示,3~7歲孩童發生手足爭執的頻率,是一小時約3~4次;2~4歲幼童更是每10分鐘就會發生一次,由此可知,手足衝突是正常的居家行為表現。

  那麼,家長該如何化解手足衝突呢?在處理手足爭執之前,您要先判斷您是否有目睹整起事件的發生經過,同時,您也要具有明辨是非的能力,才能執行正確的處理策略。

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手足|手足爭執|手足衝突
(手足衝突是正常的居家行為表現。圖/shutterstock)

居家常見手足爭執問題

  您是否曾有類似的經驗:兄弟倆玩耍時,弟弟因為跌倒而哭了起來,弟弟說「是哥哥推倒我的」,哥哥則說「是弟弟自己跌倒的」,於是雙方僵持不下,越吵越兇。

  身為家長的您,都會想要把手足衝突降到最低,甚至希望能完美解決,但是因為您當下不在現場,根本就很難判斷誰對誰錯;若硬要判輸贏,一定會有誤判的可能,反而會造成其中一方的不諒解,加劇手足衝突。

  您是否也有過這樣的經驗:兄弟倆在爭搶玩具,弟弟說玩具是他先拿到的,哥哥也說玩具是他先拿到的,最後,您只能好言相勸某一方能夠退讓。

  身為家長的您,都會想要顧及手足情緒,甚至希望其中一方做出妥協,尤其是年齡較大的一方,但是就兒童發展的觀點是很難辦得到的,因為兄弟倆都還是孩子,本來就是從自我中心發展起;若硬要其中一方退讓,一定會讓妥協的一方心生怨恨,甚至出現報復的手段。

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(既然手足爭執難以調解,不如就從手足合作開始吧!圖/shutterstock)

遇到手足爭執時.您不能做3件事

  遇到手足爭執時,切記不要急著做這些事:

1.不明就理就開始責罵

  由於您不在現場,根本無法立即了解事件的始末,若您無法控制自己的情緒,只因看見當下的混亂,而出現不明就理的責罵,只會讓整個事件雪上加霜,加劇孩子已經點燃的戰火,衍生不必要的對立行為。

2.不急著調節就要求一方妥協

  由於您不是當事者,根本無法理解受委屈那一方的感受,若您無法耐著性子,只是想要盡速解決當下的爭執,硬是要求某一方做出退讓或分享,那只是解決表面的問題,忽略了長期的影響,讓手足之間種下怨恨對方的想法。

3.不要靜待孩子自行處理

  由於孩子的心智發展尚未成熟,很難完美解決發生的衝突,所以您要在適當的時機介入,教導孩子如何因應,而不是認為這是孩子之間的戰爭,就任由孩子自行處理,假若孩子解決的方式不適當,只會造成手足之間更多的嫌隙。

遇到不在場的手足爭執.您能這麼做

  當大人遇到不在場的手足爭執時,您能這麼處理:

1.耐心傾聽.不多加評論

  透過傾聽,能先了解雙方的想法,不過,記得在傾聽過程中不要給予否定,也不要做出偏頗其中一方的意圖與舉動,單純聽完手足的想法、抱怨與訴求。

2.給予中立又具有肯定的回應

  聽完雙方的想法之後,您可以給予簡單、中立,又具有肯定的回應,例如:「好,我知道。」、「好,我了解。」等等,讓手足都感受到您的關心。 

3.適時轉移焦點.重新建立秩序感

  當下可以試著將自己拉入戰局,轉移雙方的焦點,例如:我也想要加入,你們能教我怎麼玩嗎?運用類似分享的策略,實際上是將主導權暫時收回來,幫助孩子重新建立秩序感。

4.指派共同任務.修補與維持手足關係

  為了避免衝突造成手足之間的矛盾、對立、與嫌隙,那就從手足合作開始,給予指派性的共同任務,讓雙方因共識而凝聚,當共同目標完成後,手足之間的信任關係就可以被維持與修補。

5.適當給予建議及引導,提升手足關係

  手足合作過程更有賴於大人適時提供建議與引導,讓手足學習共同解決問題的機會,大人也要適度給予肯定與讚美,讓手足體驗合作所帶來的喜悅與成就,在成功經驗的帶領下,逐步提升手足之間的關係。

6.觀察並找尋線索,解決未完的衝突問題

  衝突不會只發生一次,既然這一次沒看見,那就等下一次,同樣的事件一定會再發生,到時再好好處理都還來得及,千萬不要在未知的前提下就貿然處理,很容易發生誤判的結果。

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蘇文清
蘇文清職能治療師
我不是一位主流教育者,我只是一位喜歡跟著孩子一起學習的務實療育者,我是職能治療師,我擅長兒童發展、兒童教養、感覺統合、專注力學習、情緒行為管理、遊戲功能,以及社會人際互動技巧,我喜歡說說我怎麼與孩子們有效互動,只是我的方式都不是從書本理論而來,都是療育課程中,孩子們教會我的事!
臉書/蘇文清職能治療師