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【蘇文清專欄】為何別人家的孩子要讓您的孩子?勿將孩子的問題行為合理化

在臨床諮詢評估過程中,經常會遇到被老師多次強烈要求,才肯前來的家長。而這類型的家長總有一個共通點,就是不認為自身教養是造成孩子行為問題的最大原因。
這類型的家長,往往一進門就會開始抱怨學校老師不懂他的孩子,總說:「孩子會打人一定有他的原因」、「孩子會搶東西一定有他的理由」、「孩子會破壞秩序一定有他的想法」,老師是否應該先關心、理解,再同理孩子的感受?

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(家長須從孩子小時候,就教孩子該如何分辨什麼行為不能做。圖/shutterlock)

教養過程中.最常聽見的不負責任話語

    經常在聽完家長訴說孩子在學校的種種行徑後,發現他們家的孩子根本就是位慣犯,且已做出明顯具有攻擊、破壞、干擾秩序的行為。

    但聽著家長說明後續的處理方式,發現家長完全沒有自覺,只認為自己的孩子很棒、很乖巧、很聰明,並表示孩子在家雖然也會有這些行為,但沒那麼嚴重,只要多給予孩子練習的機會,孩子就會越來越好。

    這時,我就會收起微笑,轉為嚴肅的表情說:「為什麼班上其他孩子要成為您孩子的練習對象?」

誤解1. 孩子小.不懂沒關係

    許多人都覺得孩子年紀還小,對行為的判斷能力尚未成熟,若在此時與孩子計較行為的缺失,未免太強人所難,應該先讓孩子懂得辨別後,再來要求。

    這時,我心中就有個疑問,倘若什麼事情都要等到孩子懂了再來教,很多從生活中學習的道理,應該都沒辦法教吧!

    就是因為孩子不懂,大人更要教,但不是先教孩子懂得這些行為背後的意義,而是教孩子分辨什麼行為不能做。

    若是您覺得孩子還小,出現不當行為是出自不懂,而覺得沒關係,等到哪天,您的孩子成為班上愛打人的小霸王後,您可以告訴我,為何別人家的孩子要被您家的孩子打?

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(家長須從孩子小時候,就教孩子該如何面對及處理情緒。圖/shutterlock)

誤解2. 孩子不是故意的.他的脾氣就是這樣

    很多家長都會抓著腦神經科學的證明說,負責情緒的大腦皮質要到18歲才會發育成熟,認為在這個階段以前的孩子,所有不可理喻的情緒都是情有可原的。

    這時,我心中就有個疑問,倘若什麼事情,都要等到孩子成年且大腦成熟後再說,生活中應該有很多事都很難說明清楚吧!

    就是因為孩子的心智尚未成熟,大人更應該幫他好好塑形。

    若是您覺得孩子情緒一來就能隨意抒發,不去教導孩子該如何面對及處理情緒,等到哪天,您的孩子成為班上愛鬧脾氣的小惡魔後,您可以告訴我,為何別人家的孩子要容忍您家孩子的情緒?

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誤解3. 孩子就是想要.讓著他會怎樣嗎?

    許多家長都捨不得孩子受委屈,便仰賴自己對兒童社會心理發展理論的一知半解,認為孩子想要,只要理由夠充足,就應當滿足他,不然會影響孩子自信心與情緒發展。

    這時,我心中就有個疑問,倘若每件事情,都要擔心孩子心理會受傷、受挫,那麼,孩子將來在生活中應具備的適應技巧,應該就很難練就了吧!

    就是因為孩子還分不出你我,也不懂得物有的觀念,學習忍耐與等待就相當重要。若是您覺得孩子想要什麼都必須立即滿足,等到哪天,您的孩子成為班上愛搶東西的小魔頭後,您可以告訴我,為何別人家孩子的東西要讓給您家的孩子?

誤解4. 我小時候也這樣.長大就好啦

    很多家長都覺得自己小時候也做過很多偏差行為,長大後還不是一樣活得好好的。

    這時,我心中就有個疑問,當您的孩子身旁坐著一位動不動就愛捉弄他的同學,您還可以心平氣和地看待這件事嗎?倘若什麼事情,都是以孩子的自我為中心,許多從生活中學來的社會行為,應該都不用學了吧!

    就是因為我們所處的環境,多半以群體生活為主,學習適當的社會行為也相對重要。

    若是您覺得孩子只要想做,有什麼不可以?而忽略其他孩子的感受,等到哪天,您的孩子成為班上愛破壞秩序的小魔王後,您可以告訴我,為何您家的孩子就能影響別人家孩子的受教權?

誤解5. 孩子只是調皮.同學間不都這樣玩嗎?

    許多家長對孩子的調皮經常不以為然,覺得只是孩子的嬉鬧遊戲,是激發想像力的表現。

    這時,我心中就有個疑問,若是有位孩子動不動就要巴您孩子的頭,您還會覺得他們在玩嗎?倘若什麼事情,都認為孩子只是覺得好玩,那生活中的很多規範,應該都不用遵守了吧!

    每個孩子身上都有調皮的一面,一旦調皮失去了界線,就很容易成為別人的負擔。

    若是您覺得孩子只是在玩,而沒有教導孩子適度的規範,等到哪天,您的孩子成為班上愛欺負人的小壞蛋後,您可以告訴我,為何別人家的孩子要成為您家孩子欺負的對象?

    許多家長都秉持著他們心中所認為的正向教養,殊不知在執行正向教養前,家長應該要先具有明辨是非的能力,而不是不斷將孩子的問題行為合理化。

    否則,等到孩子的行為問題累積得越來越多時,我就想問,為何別人家的孩子要讓您的孩子?

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蘇文清
蘇文清職能治療師
我不是一位主流教育者,我只是一位喜歡跟著孩子一起學習的務實療育者,我是職能治療師,我擅長兒童發展、兒童教養、感覺統合、專注力學習、情緒行為管理、遊戲功能,以及社會人際互動技巧,我喜歡說說我怎麼與孩子們有效互動,只是我的方式都不是從書本理論而來,都是療育課程中,孩子們教會我的事!
臉書/蘇文清職能治療師