開學日噩耗!新莊12歲女童從17F墜落,搶救無效亡。書包遺留頂樓
新北市新莊區中平路一處社區大樓23日開學日上午7時44分發生墜樓事件,一名12歲女童從17樓墜落至中庭。鄰居發現後立即報警,警消迅速到場將人送往醫院搶救,但最終仍因傷勢過重不治。警方在頂樓發現女童書包,推測事情發生於上學前。目前警方仍持續調查事發經過與原因。
此類兒童疑似自殺事件,往往涉及多重因素,包括情緒困擾、人際壓力或突發衝動行為,也不排除意外可能。

圖:示意圖,shutterstock
「看起來正常」的孩子
上不清楚事件中孩子遭遇什麼困擾,但許多家長都曾有過擔憂,自己孩子平時「很乖、很正常」,但是不是有沒發現的困擾?確實,心理學中有「表面功能良好」(high-functioning)現象,孩子在學校與家庭中仍能完成基本角色,例如上學、交作業、與同儕互動,因此周遭成人容易忽略其內在壓力。
研究顯示,而邵在面對情緒困擾時,常會隱藏痛苦,以維持「不讓父母擔心」的形象。尤其在亞洲文化中,孩子更傾向壓抑負面情緒,當孩子仍能笑、仍能上課,就容易被視為沒有危機,但其實情緒可能已接近臨界點。
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圖:shutterstock
「孩子看起來很正常」,就算有些情緒,家長也會先傾向解讀為青春期、課業壓力或暫時情緒,而非求救訊號。真正的危機往往並非劇烈行為,而是長期細微變化,包括以下:
兒少心理危機的隱性徵兆
- 睡眠與食慾突然改變
- 對原本興趣失去熱情
- 成績波動或專注力下降
- 避免與家人互動
- 談論死亡或消失
- 突然變得異常平靜
值得注意的是,有些孩子在危機前反而表現穩定,因為已在心理上做出決定。這種「平靜期」容易讓家長誤判為狀況改善,實際上卻是高風險訊號。家庭最重要的不是完全掌握孩子情緒,而是創造可安全表達的空間。當孩子感受到被理解,而非被評價,才更可能求助。
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