幼兒1-3歲 幼兒生活教養

別讓小孩用哭逼大人妥協,2歲內行為需要塑造!8策略透過制約引導孩子連結正確行為

兩歲內的火星人常常讓父母理智線爆炸嗎?蘇文清職能治療師認為,未滿兩歲的孩子行為是需要塑造的,該講的道理要講,該要求的行為還是要要求!


1歲半至兩歲孩子,就懂得用情緒控制父母

  遇到不到兩歲的孩子一生起氣來,就要離家出走怎麼辦?遇到這種有個性的孩子,我只能跟家長說,真的辛苦您們了!

  在情緒行為的發展歷程,一歲半到兩歲的孩子就已經懂得用情緒來操控環境,知道情緒行為的手段是可以獲得自己想要的結果,所以在這個年紀,您就會常看見孩子用哭的方式來吸引大人的注意,或是直接賴在地上逼迫大人做出妥協。

(延伸閱讀:面對孩子情緒小暴龍.6步驟冷靜處理模式

別掉進孩子情緒圈套,8個「制約式引導」策略搞定火星人

  然而,這個年紀的孩子又是似懂非懂的階段,跟孩子講很多道理,孩子都會點頭說知道了,但是,就是做不到,常常搞得大人氣得牙癢癢,遇到這樣的狀況,我常跟家長建議,該講的道理還是要講,該要求的行為就直接要求吧!因為這年紀孩子的行為是需要塑造的!(延伸閱讀:孩子哭鬧發脾氣,爸媽氣到失控?歸納孩子6大情緒行為原因,每一種都能解決不用罵

  當下的策略,我會這麼做:

1️.一開始我會啟動溝通模式,告訴孩子離開之後,可能會遇到遭遇到的危險,同時也會讓孩子知道,你需要什麼,要用說的,或是指出來都可以,就是不能離開我的身旁。

2.假如溝通無效,孩子依然固我,我就會放棄溝通,二話不說,直接把孩子帶回來,並強制要求孩子在椅子上坐好不能動

3️.坐在椅子上就是一種限制,將限制變成是一種不好的經驗,讓孩子連結到,你只要生氣離開,最後的結果,就是坐在椅子上,孩子為了躲避不好的經驗,就不敢隨意貿然離去。

4️.當下,孩子可能會很拗,可能會放聲大哭,不願意配合被限制的舉動,您仍然要表現出堅持,目的就是要讓孩子的行為制約化,什麼叫做制約,顧名思義就是直接將孩子的行為制定、約束化。

5️.當然也有些孩子非常的拗,這時大人一定要控制自己的情緒,並做出適當的妥協,就算孩子不要坐著,硬要坐在地上或賴在您身上都可以,因為您的目的只是要孩子不離開。

6️.當孩子覺得反抗無效時,就會開始冷靜,等到孩子情緒冷靜下來,也可以乖乖配合坐著等待,就是再次啟動溝通的開始,我會明確跟孩子說不能生氣就離開,在安撫的同時,逐漸建立正確的行為模式。

7️.在限制、等待、溝通的過程,您要學習傾聽孩子的聲音,因為孩子不懂得如何有效的表達自己,所以,您要從孩子的胡言亂語中,找到他釋放出來的線索;您更要學習觀察孩子,因為孩子可能還不會說話,所以,您要從孩子群魔亂舞的舉動中,辨識他想要表達的想法,最後,您才有辦法教導孩子做出正確的處理。

8️.當這一次事件結束後,我會靜待下一次的情緒衝突,觀看孩子是否會因為生氣再度離開,假如孩子沒有離開,只是待在原地生氣,我會立即給予孩子讚美與肯定,讓孩子知道這就是我們要的行為,持續強化正確行為的發展。

  當然,會有人對於這樣的作法感到擔心,擔心制約的策略會不會造成孩子的心理陰影,我的概念很簡單,您不是在虐待孩子,也不是在毒打孩子,您只是透過制約的手段引導孩子辨識正確的線索,連結正確的行為,一旦孩子獲得肯定的甜頭後,您所擔憂的陰影早就不見蹤跡了。

  若您一直擔心東擔心西,您覺得孩子看不懂您的擔心嗎?當您這份擔心變成是您教導孩子的弱點時,孩子早就很有技巧騎到您頭上來了,到時候情緒勒索的行為只會源源不絕而來⋯⋯

  遇到這個年紀的火星人,我們要懂得如何與孩子溝通,但有些時候,您會發現,直接演練、示範做給孩子看,會比說的還要有用!

(本文經蘇文清職能治療師授權刊登)

(推薦閱讀:爸媽每天碎念說教,只會讓小孩把耳朵摀起來!改成「3句溝通法」才有效

(推薦閱讀:在孩子面前討論他的狀況,並非不好!爸媽支開孩子背後討論,恐讓親子關係產生不信任