【寶寶發展里程碑：3歲6個月～3歲9個月】自我意識成長，開始給孩子選擇的權利！掌握語言、自理、動作與情緒發展關鍵期!
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【寶寶發展里程碑：3歲6個月～3歲9個月】專家提醒|職能治療師李瑀秦．李姿潁
寶寶感官發展，爸媽必看重點
（孩子自我意識、自理能力的成長，別忘記給孩子選擇的權利）
孩子會與人一來一往簡單對話，因為懂得用簡短語句表達自己的想法和經驗，因此能和同儕或大人溝通與商量，自言自語的情況也少了許多。有時還能發現他們會學習大人的語氣和用詞，說話方式像個「小大人」。
手指的控制能力提升了不少，刷牙時能擠出適量的牙膏，並且上下左右移動牙刷，完成刷牙動作（但仍無法刷得確實），也會將濕毛巾擰乾、擦拭臉部。
動作發展慢半拍？父母的觀察力是關鍵！
提早發現、及時引導！動作發展慢半拍？父母的觀察力是關鍵！當孩子的動作「看起來有點拙拙的、不太流暢」，家長可別掉以輕心！
這可能反映出發展上的延遲，建議可請職能治療師進行專業評估。同時，也應觀察孩子的認知發展狀況，因為若孩子對環境的觀察與理解能力較弱，可能就缺乏探索的動機，進而影響整體動作的發展進程。
發展關鍵在「自然探索」
孩子天生對大自然充滿好奇與喜愛，帶孩子到戶外走走──無論是公園還是動物園，不僅能激發探索興趣，還能有效促進認知能力與動作能力的連動發展。在孩子最喜歡的環境中學習，效果會更加顯著！
尚未能無法在原地雙腳跳躍，及早發現治療
以下這些狀況，若出現在孩子身上，建議家長盡快尋求專業建議：
- 跑步時無法自行轉彎或停止，需靠扶物協助
- 無法在原地雙腳跳躍
- 不理解「相同」與「不同」的概念
- 無法辨識或分類三角形、圓形、方形等基本圖形
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職能治療師李瑀秦．李姿潁專家叮嚀，家長可以陪伴小孩握筆練習
安兒康小兒專科診所職能治療師李瑀秦．李姿潁專家叮嚀，家長可以陪伴小孩握筆練習，由於握筆能力正在萌芽期，可選擇粗、胖筆桿（如彩色筆、蠟筆）作為初期工具，並引導孩子用拇指與食指夾住筆桿、其餘手指自然彎曲，練習畫圈、著色與簡單線條。
用遊戲激發想像力
透過示範如何將「假想物品」加入遊戲情境中，有助於打破物品限制，鼓勵孩子自由發揮想像力。
從遊戲中學會規則
規則學習不只限於室內活動，像是在遊戲場練習排隊、輪流玩器材、依顏色跳圈圈等，都是讓孩子在快樂中理解與實踐社交規則的好機會。
挫折調適力要從小練起，父母可以這樣協助
當孩子面對挑戰時，出現情緒反應很正常，父母可以主動詢問是否需要幫忙，預告即將面臨的新任務，適度降低任務難度，肯定孩子的每一次進步，這些做法都能幫助孩子正向面對挑戰，避免因一次失敗而影響長期學習動機。
【寶寶發展里程碑：3歲6個月～3歲9個月】粗動作發展
插腰單腳站5秒
向前投球可至3公尺左右，且能將皮球向下丟，並接住反彈上來的球。兩腳皆可單腳站5秒。找一片空曠的區域，和孩子玩「紅綠燈」的追逐遊戲，紅燈停、綠燈走，黃燈則是慢慢走，藉此練習停止、起步和反應力。
【寶寶發展里程碑：3歲6個月～3歲9個月】精細動作發展
可以在範圍內畫出有角度線條或曲線
可自己畫十字、曲線，模仿畫出X。可在範圍內畫出曲線或有角度的線條。將扣鈕扣、拉拉鍊等動作視為一個目標，用遊戲的方式引導孩子一步步完成新的挑戰，孩子將能獲得闖關成功的成就感。
獨立閱讀書本
能進行簡單對話，使用14個詞彙以上解釋圖畫。可以自行閱讀寶寶繪本與幼兒讀物。親子共讀的過程中，到一個段落可先暫停，問問孩子：「故事裡的角色發生了什麼事？」讓他們將故事消化後，用自己的話描述出來，增強統整和表達能力。
【寶寶發展里程碑：3歲6個月～3歲9個月】情緒及認知性發展
會嘗試克服困難
當任務失敗或難度改變時，仍願意繼續嘗試，不再只是感到挫敗後鬧脾氣。在活動中能做好不亂動。因為對於其他人的感受有所察覺，有些孩子還會試著安撫同儕。當孩子出現不同的情緒，爸媽可協助他們辨識自己的狀態和心情，並以文字表達出這些感受。
認識4以內的數量，開始知道物品類別與功能概念
會認讀數字1～3，可以配合手指物品數出1～4。能將物品按照顏色分類。孩子慢慢能夠認出日常生活中常見的標示、字樣，如：看到奶粉罐上的圖樣，就能聯想到奶粉、喝奶。
寶寶在3歲6個月～3歲9個月，孩子在此階段邁入語言、動作、情緒與認知多面向的發展關鍵期，不僅逐漸展現自我意識與自理能力，也開始能以簡單語句與人互動溝通。
父母應給予選擇與練習的機會，鼓勵孩子探索環境、面對挑戰。同時留意是否出現發展遲緩的徵兆，適時尋求專業評估與協助，讓孩子在支持中穩健成長。
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