現今社會反映了一個現象，當代社會對於科技的依賴程度越來越高，連小孩提早接觸高科技產品或以它來輔助成為教育工具，儼然成為必須。那爸媽是否會擔心獨斷地排除接觸或開始讓孩子接觸，是否都會對孩子造成學習發展等影響，利弊之間該如何平衡？又該如何教孩子接觸AI？

高科技產品推陳出新，家長憂慮反映在孩子身上

與其焦心憂慮孩子使用高科技產品影響學習發展，不如適度讓孩子接觸，讓爸媽從中指引教導，減少在科技中迷失的孩子。面對強大的 ‬AI ‬工具，孩子要有好奇心才會知道如何運用它來協助自己。爸媽透過和孩子對話，不斷提問「為什麼？」和「為什麼不？」才能讓孩子靈活思考，培養自己的判斷力。

生成內容的聊天機器人，讓孩子什麼問題都可以問 ‬AI，不問問題就失去學習的機會，沒有判斷力就無法擁有自己的見解，也就難以為自己做出選擇。爸媽和老師若能從耐心聆聽開始，就是給孩子保有好奇心的習慣。

幼兒不建議太早接觸AI工具，恐框架孩子無限的想像與學習力

幼兒不建議太早使用AI工具，因系統可能會固定化和放大社會計有價值觀，如果AI學習的數據本身存在著僵化的偏見，如沒有爸媽引導，那麼這些偏見也可能通過AI教育工具傳遞給太小的孩子。此外，AI可能無法完全適應每個孩子獨特的學習風格和需求，過度依賴可能削弱孩子獨立發展的能力。

另外，有人提倡積極培養幼兒的AI素養，包括讓幼兒認識和理解AI的基本功能、學習如何在日常生活中適度與合理地使用AI工具。透過這些學習內容，包括透遊戲、學習和互動式應用來吸引幼兒的興趣和參與，「適度與合理」反而才會是對幼兒較友善的學習方式。

先讓孩子活出自我，擁有健全的身心靈更能正確接觸各項新科技

有沒有AI，有沒有AI生成聊天內容機器人，孩子還是要先學做人，先長成一個身心健全的人，小時候先由爸媽引導到長大獨自接觸真正真實的世界。所以，爸媽不用太憂慮著考量AI會為孩子將來帶來什麼樣的職場變化，而是先照顧好孩子的教育與關注他們的身心靈發展，讓他們逐漸自我茁壯。

AI來了，像個孩子的超級助理，取代了很多工作，省下我們很多時間。不管是孩子或是大人，我們應該學習的是如何善用它。

參考資料

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