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【培果教育專欄】利用遊戲，加強與孩子互動的技巧，培養享受學習的心態
（OWL原則，是以兒童為中心，讓其成為溝通夥伴，並藉此積極促進語言表達。圖／shutterstock）
我們都希望小朋友在學習的過程中，能感到愉快、有趣，現在已經有愈來愈多的家長知道，「遊戲」是最能讓孩子有效吸收知識，並快樂學習的好方法，只要將練習的目標，融入他們感興趣的活動、日常生活中，便能讓整體發揮事半功倍的效果。
藉由這樣的過程，不僅能讓孩子享受其中的樂趣，還能有效提升語言能力，不過，到底該如何順應小孩的興趣，同時加強其溝通技能呢？
掌握OWL原則．加深親子互動
致力於提供爸媽養育知識、培訓，及協助孩子有更好的語言發展、社交、閱讀能力的加拿大非營利組織「The Hanen Centre」，便針對此議題提出了一套稱為「貓頭鷹（OWL）」原則的互動技巧，強調以兒童為中心，讓孩子成為我們的溝通夥伴，並藉此積極促進他們的語言表達。而父母在運用「貓頭鷹（OWL）」的原則時，包含以下三個重點：
1.Observe（觀察）
第一步，要先觀察小朋友的喜好、想法，具體了解他們對何種事物感興趣？喜歡什麼樣的遊戲方式？並試圖將孩子喜歡的事物，一起融入正在進行的活動當中。
舉例來說，如果對車子很感興趣，家長可朝著這個方向投其所好，進行相關的語言遊戲或活動。例如：與孩子一起拼車輛的拼圖、修理車車、玩停車場遊戲、閱讀跟車有關的繪本、用積木搭建賽車道等等，讓他們能透過「邊遊戲、邊學習」的方式，了解相關的新詞彙、語句結構，例如：「塞車了」、「紅綠燈」、「轉彎的時候要記得減速」等等。
在這個時候，爸媽必須特別留意溝通的方式，除了基本的口語外，也能另外透過眼神、聲音和動作示意來相互交流。藉此能夠有效激發小朋友開啟話題、自發性地主動表達意圖，不論是請求幫忙或分享自己的作品等，都能增強他們的語言互動。
2.Wait（等待）
爸爸媽媽在與小孩的互動過程中，不應急於要求孩子做出反應，或立刻回覆問題，而是要讓小朋友自主引導遊戲的進程，並給予充足的時間讓他們來思考、接收訊息，至於等待時間的長短，也應該根據小孩的情況做適時調整。
過短的等待時間，可能會讓孩子感受到催促和壓力，無法自在地參與遊戲；過長，他們則十分容易失去耐心或被分散、轉移注意力。
因此，在互動的過程中，父母需要保持耐心，給予適度的時間，並鼓勵孩子勇敢表達自己的想法和感受，這樣的做法不僅有助於提升溝通能力，還能增進親子之間的互動關係與品質。
3.Listen（聆聽）
在親子互動時，爸爸媽媽應該要放下手機，專心聆聽他們所說的內容，同時，當孩子有任何反饋、回應，請記得要仔細聆聽他們說了什麼？怎麼說的？
若是一心二用，邊滑手機邊回答，很快就會讓他人感受到與話者的心不在焉和敷衍了事。否則在這種情況跟氛圍下，小朋友會因為覺得遊戲「不好玩」、絲毫感覺不到趣味性，連帶在聊天、互動的過程中漸漸變得意興闌珊，毫無熱情。
此外，遊戲過程中，家長也應避免連珠炮似地發號施令，或不停詢問「這是什麼」、「然後呢」、「這是什麼顏色」等等，這些方式都非常容易讓小孩對遊戲感到乏味、無趣。
針對小朋友的回應，家長可以進一步拓展孩子所發出的聲音或詞句，例如：嬰兒張開手發出「ㄅ、ㄅ、ㄅ」的發音時，家長便能依照情境接續示範，「爸爸」、「抱抱」、「寶寶」等聽起來類似的詞語，把握適合的機會，將詞語的意義跟聲音做連結，持續反覆練習直到他們能習得該詞彙，了解其中所代表的意思。
還有在孩子說話時，父母若能適時地用簡單的肯定句、點頭或是持續的眼神注視來鼓勵回應，讓他們感受到自己的發言別人有在用心聆聽，也會更有意願持續進行互動。
（若能適時地用簡單的肯定句、點頭或持續的眼神注視回應，也會更有意願持續進行互動。圖／shutterstock）
溝通的過程．處處是細節
親子間進行「OWL」原則時，父母的高度應該與孩子等高、能夠平視彼此的眼睛，並進行面對面的互動。對於溝通而言，除了說出來的內容很重要之外，交會的眼神、臉上的表情、肢體動作等非語言訊息，也提供了很多關鍵的線索。
總結來說，「OWL」原則是一個非常實用的互動技巧，透過仔細的觀察、主動參與、耐心傾聽和進一步擴展，可協助我們在練習目標與小朋友的興趣之間找到平衡，進而更有效地加強孩子的溝通意願及語言能力，並培養他們對語言學習的積極態度。
BaeGo培果教育
有感於語言治療資源不足，我們把語言發展相關落落長的文獻，變成可口好消化的圖表，並設計對應活動，研發孩子在家就能輕鬆學習的教具，致力讓家長成為孩子最棒的老師。
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