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【培果教育專欄】利用遊戲,加強與孩子互動的技巧,培養享受學習的心態

孩子無法靜下來好好學習,是許多家庭容易碰到的育兒難題,若是父母不清楚該如何改善這種狀況,或許能試著從遊戲下手,讓小朋友從玩樂過程中感受學習的趣味。

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OWL原則│親子互動│溝通細節│觀察│等待│聆聽
(OWL原則,是以兒童為中心,讓其成為溝通夥伴,並藉此積極促進語言表達。圖/shutterstock)

我們都希望小朋友在學習的過程中,能感到愉快、有趣,現在已經有愈來愈多的家長知道,「遊戲」是最能讓孩子有效吸收知識,並快樂學習的好方法,只要將練習的目標,融入他們感興趣的活動、日常生活中,便能讓整體發揮事半功倍的效果。

藉由這樣的過程,不僅能讓孩子享受其中的樂趣,還能有效提升語言能力,不過,到底該如何順應小孩的興趣,同時加強其溝通技能呢?

掌握OWL原則.加深親子互動

致力於提供爸媽養育知識、培訓,及協助孩子有更好的語言發展、社交、閱讀能力的加拿大非營利組織「The Hanen Centre」,便針對此議題提出了一套稱為「貓頭鷹(OWL)」原則的互動技巧,強調以兒童為中心,讓孩子成為我們的溝通夥伴,並藉此積極促進他們的語言表達。而父母在運用「貓頭鷹(OWL)」的原則時,包含以下三個重點:

1.Observe(觀察)

第一步,要先觀察小朋友的喜好、想法,具體了解他們對何種事物感興趣?喜歡什麼樣的遊戲方式?並試圖將孩子喜歡的事物,一起融入正在進行的活動當中。

舉例來說,如果對車子很感興趣,家長可朝著這個方向投其所好,進行相關的語言遊戲或活動。例如:與孩子一起拼車輛的拼圖、修理車車、玩停車場遊戲、閱讀跟車有關的繪本、用積木搭建賽車道等等,讓他們能透過「邊遊戲、邊學習」的方式,了解相關的新詞彙、語句結構,例如:「塞車了」、「紅綠燈」、「轉彎的時候要記得減速」等等。

在這個時候,爸媽必須特別留意溝通的方式,除了基本的口語外,也能另外透過眼神、聲音和動作示意來相互交流。藉此能夠有效激發小朋友開啟話題、自發性地主動表達意圖,不論是請求幫忙或分享自己的作品等,都能增強他們的語言互動。

2.Wait(等待)

爸爸媽媽在與小孩的互動過程中,不應急於要求孩子做出反應,或立刻回覆問題,而是要讓小朋友自主引導遊戲的進程,並給予充足的時間讓他們來思考、接收訊息,至於等待時間的長短,也應該根據小孩的情況做適時調整。

過短的等待時間,可能會讓孩子感受到催促和壓力,無法自在地參與遊戲;過長,他們則十分容易失去耐心或被分散、轉移注意力。

因此,在互動的過程中,父母需要保持耐心,給予適度的時間,並鼓勵孩子勇敢表達自己的想法和感受,這樣的做法不僅有助於提升溝通能力,還能增進親子之間的互動關係與品質。

3.Listen(聆聽)

在親子互動時,爸爸媽媽應該要放下手機,專心聆聽他們所說的內容,同時,當孩子有任何反饋、回應,請記得要仔細聆聽他們說了什麼?怎麼說的?

若是一心二用,邊滑手機邊回答,很快就會讓他人感受到與話者的心不在焉和敷衍了事。否則在這種情況跟氛圍下,小朋友會因為覺得遊戲「不好玩」、絲毫感覺不到趣味性,連帶在聊天、互動的過程中漸漸變得意興闌珊,毫無熱情。

此外,遊戲過程中,家長也應避免連珠炮似地發號施令,或不停詢問「這是什麼」、「然後呢」、「這是什麼顏色」等等,這些方式都非常容易讓小孩對遊戲感到乏味、無趣。

針對小朋友的回應,家長可以進一步拓展孩子所發出的聲音或詞句,例如:嬰兒張開手發出「ㄅ、ㄅ、ㄅ」的發音時,家長便能依照情境接續示範,「爸爸」、「抱抱」、「寶寶」等聽起來類似的詞語,把握適合的機會,將詞語的意義跟聲音做連結,持續反覆練習直到他們能習得該詞彙,了解其中所代表的意思。

還有在孩子說話時,父母若能適時地用簡單的肯定句、點頭或是持續的眼神注視來鼓勵回應,讓他們感受到自己的發言別人有在用心聆聽,也會更有意願持續進行互動。

OWL原則│親子互動│溝通細節│觀察│等待│聆聽
(若能適時地用簡單的肯定句、點頭或持續的眼神注視回應,也會更有意願持續進行互動。圖/shutterstock)

溝通的過程.處處是細節

親子間進行「OWL」原則時,父母的高度應該與孩子等高、能夠平視彼此的眼睛,並進行面對面的互動。對於溝通而言,除了說出來的內容很重要之外,交會的眼神、臉上的表情、肢體動作等非語言訊息,也提供了很多關鍵的線索。

總結來說,「OWL」原則是一個非常實用的互動技巧,透過仔細的觀察、主動參與、耐心傾聽和進一步擴展,可協助我們在練習目標與小朋友的興趣之間找到平衡,進而更有效地加強孩子的溝通意願及語言能力,並培養他們對語言學習的積極態度。

 

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