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爸媽再忙也要為孩子放假!人生重要里程只有一次,臉書跑出回顧沒有你,會被碎念很多年

研究顯示,童年階段有父母的陪伴,往後的心理人格發展都會比較趨於正向,因為陪伴的過程,可以為孩子帶來安全感,了解孩子的個性與習性,隨時在學習的當下給予孩子適合的建議,甚至成為孩子模仿的對象,讓孩子成長的過程有個標竿與楷模。


遇到孩子人生重要里程時,我一定會放下手邊的工作,陪孩子一同參與,一起記錄這難忘的一刻,例如:打預防針、帶孩子量制服、參加幼兒園的招生說明會、畢業典禮、國小的入學儀式、學校運動會、課後表演、競賽等。

這些都不是缺席孩子重要里程的藉口

參與的目的是要讓我盡到為人父、為人母的責任外,更重要的是這些經驗,在孩子的人生旅途中只會出現寶貴的一次,錯過了就不會再有,為了不增添遺憾,為了要增加親子間共同的記憶,再忙,也要參與。

日前一位朋友為了要不要請假去參加孩子的畢業典禮而煩惱,一時之間陷入了要留下工作,還是要請假參加的兩難問題。朋友問我,我會怎麼做?我直接地說:「您一定要參加!因為您老婆很愛在FB打卡記錄,若您不參加,若干年後,FB跑出回顧,當照片裡沒有您的合影,您可能會被您老婆與女兒一起碎念很多年。

遇到孩子的重要里程,這是您不參與的藉口嗎?(延伸閱讀:孩子3歲前.父母要陪他一起做7件事(內含21種父母在家中可陪孩子玩的遊戲與活動)

1. 我小時候也是這樣過

大人常說:「我小時候也是這樣,沒有人陪我去,我不是也過得好好的。」但是當時的您看見其他同學的家長都一起參與時,心中不會有種落寞感嗎?現在回想起來,您不覺得會有種遺憾感嗎?不要再用小時候的經歷,套用到孩子的身上,這對孩子而言是不公平的!

別忘了,孩子的成長記錄,會因為您的缺席就不會再有了!

2. 是孩子不希望我去

有些孩子知道爸媽要一起參與時,口中總是會囔囔著說:「不要啦」、「很丟臉耶」、「我一個人就可以了啦」、「我跟我朋友去就好了啦」等,對於孩子的想法我們要尊重,也要相信孩子的獨立能力,但是孩子的內心世界真的是這麼想嗎?還是因為不好意思的矛盾情感在作祟,而不知如何邀請您一起參與呢?

別忘了,陪伴孩子成長,不是誰都可以取代的喔!


3. 我已經跟人有約了

與朋友的約會固然重要,要取消既定的約會也許會是件尷尬的事,但身為好朋友一定會理解,甚至會鼓勵您取消這個約會,除非是您自己覺得孩子的重大里程不重要,不然就請您就放下約會,乖乖回去陪伴孩子吧。

別忘了,孩子的生命裡,您的位置比其他人都更重要!

4. 今天的工作很重要

在工作職場中,相信您的角色很重要,工作該負起的責任也很重要,但是真的有重要到一天不工作,公司就會因為您的缺席而倒閉嗎?今天沒做的工作,明天再用心補回來就好了,今天有重要的會議要招開,事先找好代理人或是試著將會議提前或是延後招開就可以解決啦。

別忘了,孩子的教育,也是您的工作責任喔!

5. 是老闆不讓我請假

假如老闆明知道您的訴求,但仍堅持不讓您請假,那可能就要思考您的工作意義在哪?有些人是為了追逐人生目標,有些人是追求名與利,有些人則是要獲得成就感,當然也有些人是為了家庭溫飽。

別忘了,在人生階段裡,不是只有工作這檔事而已,還有陪伴孩子這件事!



爸媽的陪伴.為孩子成長帶來5大好處

參與孩子生活重要事,您能為孩子做的事:

1. 為孩子帶來愛與安全感

孩子人生的重要里程,對他而言也是第一次接觸,是陌生的經驗,心中難免會有緊張感,假若這時您出現在他的身旁,自然可以給予孩子安全感,讓他知道在身旁有您的保護,感受到您對他的愛。

2. 給予孩子肯定與自信

面對人生的第一次,總是會不知所措,假若這時您能陪伴在孩子的身旁,您將會看見他臉上表現出來的驕傲感,同時也可以強化孩子自我肯定與自信心。

3. 支持孩子正向情感的發展

情緒表現沒有所謂的對或錯,只有當下表達適當與否的問題,當孩子面對不曾經驗過的事,情緒的起伏總會變得比較反覆,假若這時您的出現能給予孩子安定感,就可以減緩孩子不必要的情緒,也能引導他正向的發展。(延伸閱讀:6個正向發展的練習,讓孩子在爸媽的陪伴中學會獨立

4. 提供孩子適當的建議與做法

由於孩子的社會因應技巧還不成熟,遇到突如其來的狀況,就容易顯得慌張與混亂,不知如何應變,假若這時您在一旁適當提供可行的策略與建議,除了可以讓孩子放心外,也能讓孩子更清楚知道自己可怎麼做。

5. 提升親子關係也增加美好記憶



當孩子看見您出現的那一刻起,孩子的心一定會變得比較踏實,舉止投足間也會變得比較輕鬆自在,在您參與的當下,就已經為彼此製造許多共同美好的記憶,也為彼此關係做了不少的加分。

孩子的成長只有一次,錯過了就不會再有!遇到孩子發展的重要里程,再忙,也要記得挪出時間陪著他一同參與,爸媽會發現,收穫最大的其實是自己。

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蘇文清職能治療師

我不是一位主流教育者,我只是一位喜歡跟著孩子一起學習的務實療育者,我是職能治療師,我擅長兒童發展、兒童教養、感覺統合、專注力學習、情緒行為管理、遊戲功能,以及社會人際互動技巧,我喜歡說說我怎麼與孩子們有效互動,只是我的方式都不是從書本理論而來,都是療育課程中,孩子們教會我的事!