孩子迷上玩Roblox該不該禁止?親職專家揭沉迷遊戲5類型,孩子是哪一種?
到底Roblox有什麼魅力?身為家長的你,又知道什麼是Roblox嗎?
為什麼Roblox如此受歡迎?
小編第一次知道Roblox,是拜兒子所賜。它其實不是一款遊戲,而是一個平台,上面有各式各樣的遊戲類型,甚至玩家也可以成為遊戲創作者,上傳自己的遊戲給大家玩。
親職專家趙逸帆解釋,家長可以理解為「大型線上湯姆熊」,裡面的遊戲可以是玩家自訂,學生也可以自己創建線上的角色,隨機加入不同的小遊戲。
平台產出遊戲的速度非常快,產量是其他平台無法超過的,不只是台灣,全世界各國學生用量都是排行前三。
(Roblox裡有各式各樣的遊戲。圖/翻攝自Roblox)
而Roblox之所以會如此受學生族群歡迎,有幾種可能:
1. 遊戲多元:
每天都有新選擇,新刺激,而且幾乎都是免費的。
2. 自訂角色:
可以設計自己長怎樣?包含顏色、穿著細節,非常有帶入感。
3. 社交需求:
不只有搭載聊天室功能,許多遊戲是團隊型的,所以可以跟同學一起遊玩,同時聯繫感情。
4. 貨幣和創建系統:
裡面也有點數交換,自訂遊戲的功能,所以不只是玩,也可以「生產」,這大大增加的遊戲成癮性。
這款遊戲因為給予太大探索空間,加上同時又能追求刺激、滿足夥伴感、成就感、價值感等等的需求,所以一時間在校園成為「病毒式」的傳播,導致很多家長充滿擔憂和疑惑。
正確認識網路成癮
不少孩子只要打開Roblox立刻黏住,玩得欲罷不能,家長欲限制遊戲時間/次數難度也大幅提高,因此合理讓人懷疑,玩Roblox是否會網路成癮?
(Roblox能自訂人偶造型,非常受到學生族群喜愛。圖/翻攝自Roblox)
趙逸帆指出,網路成癮在醫學上較接近「遊戲障礙症」(Gaming Disorder),已被世界衛生組織納入診斷分類。指兒少因為遊戲本身的設計,又或是某些「原因」,過度沉迷於遊戲世界,導致日常生活紊亂、學習落後等等。
通常會包含三個面向——耐受性(使用時間越來越長)、戒斷性(被禁止使用後會有高強度的情緒和衝突)、強迫性(會一直想要接觸遊戲,無法控制,甚至腦中無法停止)。
據他觀察上千組網路成癮的家庭經驗,單純因為「遊戲本身」導致成癮的比例,其實不高,大部分都是因為某些「原因」,而這些原因可視為「網路成癮危險因子」,包含:人際挫折、社交焦慮、課業壓力、情緒困擾與衝動控制、欠缺生活興趣、家庭關係不佳、自尊心低落等等。
意思是,大部分成癮的孩子是因為實體生活遇到一些困境,而同時又接觸了「精心設計」的網路遊戲世界,在那裡他們的需求被接住、生活的天平傾斜了。
而少部分的孩子,則是因為自控力不佳,加上遊戲設計太多元、刺激、成就感與夥伴感滿滿,陪伴者沒有協助「時間管理」,導致成癮於網路世界。
5類型幫你判斷是否介入
至於玩Roblox會不會成癮?除了每個孩子狀況不同,該平台上也有太多遊戲、太多變數,因此無法以一概之論。
趙逸帆表示,但請家長一定要留意孩子玩Roblox的狀態,因為太過多元,所以孩子的選擇會直接影響到他的狀況,若實體生活或校園遇到挫折,也很有可能加速孩子沈迷於網路遊戲。
家長們可檢視下面幾種遊玩狀況,一起留意和陪伴:
一、與同學一同遊玩型:(❗可稍稍放心)
這是最常見的,一下課同學揪一揪上線玩某一個遊戲,這類孩子通常是因為社交需求而遊玩。這就是時代下的趨勢和影響,如果孩子不斷爭取、班上遊玩人數眾多,一味禁止下會導致人際關係受影響。
可以跟孩子好好討論「使用時長」,或是與同儕建立關係的替代方案。
二、個人創造與探索類型:(❗可放心)
這類型可以比較放心一點,通常孩子會自己設計遊戲、關卡,甚至會自主研究建築設計等等,這種遊玩方式本身是在創造,發揮想像力與邏輯推理的能力!
當然時間還是要控制,不能讓生活天平過於傾斜,但這類的孩子腦袋是有在運轉的,可以帶孩子購買進階的書籍和教學影片,甚至藉機學習程式語言、建築學等等,那是一個多元學習的起點!
三、沒定性,遊戲一直換類型:(❗請留意)
有些孩子玩Roblox沒有固定遊戲,每次看到他都在選不同類型,甚至玩幾分鐘就換一個。看起來是探索、找喜歡的,更深入了解後,這類孩子其實是在找「感覺」——好笑的、刺激的、能快速帶來反應的。
這種孩子可能是生活缺乏能讓他感受到趣味的事,或是本身比較坐不住、容易分心,所以需要透過手遊維持刺激感!
這種類型是有可能成癮的,但通常幫助他們找到可轉移的焦點,會讓狀況有所改善。
四、與陌生網友討論類型:(❗請介入)
有些孩子也是玩團隊型的遊戲,但一起玩的對象是固定的陌生網友,請家長要介入!
一部分是有可能孩子在學校生活缺乏朋友,又或是遇到一些交友挫折,導致孩子選擇在網路結識朋友,這狀況有可能會讓孩子更不想回到實體改善人際關係,成癮機會會很高。
另外一部分是,雖然目前未成年的聊天室功能已關閉,但若孩子還是主動去加網友好友,非常有可能掉入點數詐騙、性影像外流的風險。
所以,要跟孩子討論一些手遊加好友的界線,多次違反後是需要暫停使用的。
五、一直點螢幕沒思考類型:(❗請介入)
還看過一種孩子,玩Roblox沒有討論、沒有創造,就是一直點,腦袋像是空轉,但畫面刺激沒有停過。
那遊戲本身有很強的「立即回饋」,點幾下就轉進大量金幣,沒幾分鐘就升等,這類型遊戲的成癮機會很高,遊戲本身很粗糙,也是很快就會換一個。
趙逸帆觀察,會選擇這樣遊戲的孩子,通常是因為生活中遇到一些挫折、沒有成就感,如果又過量遊玩Roblox,未來要戒斷就會非常辛苦,生活娛樂不該只有這種高刺激的手遊。
其他還有不少類型,像是:親子遊玩型、解謎闖關型等等,大家可以更深入去觀察這些類型,近一步去思考孩子的心理狀態!
理解、溝通比禁止更重要
當然,孩子可能同時屬於多種類型,整理出的這5種也只是想讓大家知道——孩子每一種選擇,都有其原因。
家長要做的不是處理表層的「數位行為」,而是深入去理解行為背後的「需求」,才能夠真正去幫助孩子建立更良好的數位自控力。
不僅如此,「排毒前要先補營養」,如果我們發現了需求,如何在戒斷、禁用的過程,讓孩子在實體生活同時滿足這些需求,這才是最重要的事!
(一昧的禁止孩子玩遊戲,並非最佳解方。)
儘管自身不是完全禁用手遊派,但趙逸帆還是懇請家長們「能夠晚接觸就晚」。
孩子的生活和學習是緩慢的,而大部分手遊都是快速、立即的(短影音也是如此),過早接觸手遊世界的孩子,對實體學習一定有不少程度的影響。
如果孩子身旁真的很多人玩,或是他早已踏入Roblox的世界,我們要做的不只是教育和規勸,更多是「同行」;就算不進去Roblox世界一起探索陪伴,也要去理解那個世界的孩子,正在經歷什麼?那才是我們真正要做的事!
我們不是要讓孩子遠離遊戲,而是不要讓他只能活在遊戲裡。
本文由【趙逸帆】授權,未經同意禁止轉載。
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