5歲女童遭幼兒園師語言羞辱、逼問同學「誰喜歡她？」 家長心碎控訴：情緒失控的老師如何擔任教職？！
一名媽媽在社群上心碎控訴，五歲女兒在班上被老師言語霸凌：「你丟你爸媽的臉！」女兒在一張彩虹畫中，畫下了令人心疼的哭臉....
一名五歲女童家長投訴指出，女兒在就讀的新北市某國小附設幼兒園，長期遭遇老師言語羞辱與不當對待。家長發文控訴老師以「你丟你媽媽的臉」、「你以為你是誰？」等羞辱字句對女童發言，更在全班面前要求同學「誰喜歡她請點頭」，甚至出現「剪刀、美工刀」等令人震驚的語句。該名母親表示已報警並通報教育局，要求徹查此案。
事件回顧：5歲女童午睡未果，遭師語言攻擊
事件發生於2024年6月，五歲女童在與父親閒聊時提到：「今天午覺沒睡好，老師罵我『北七』，還叫我去找媽媽飛高高。」母親得知後立即反覆與女兒確認，在獲得一貫回應後，隔日便至學校與主任反映情況。主任初期表示「不太可能」，並要求時間調查。
然而，當母親堅持查看監視器時，學校起初以個資法為由拒絕提供影像。之後主任與校長確認影片內容後，主動致電母親到校說明。
監視器揭露：老師辱罵羞辱、當眾霸凌畫面令人震驚
(圖片翻攝自/爆料公社)
根據母親敘述，影片中畫面顯示女童並未喧嘩鬧場，只是翻動睡袋；一旁年長老師疑似拉扯睡袋並說「要不要臉」，接著涉事老師出現，語氣激烈地對女童說出：
- 「你以為你是誰啊？」
- 「你去找你媽飛高高啊！」
- 「你長得很漂亮嗎？你以為你是公主嗎？」
- 「你丟你爸媽的臉！」
- 「誰喜歡她請點點頭！」（向全班詢問）
影片中還出現推頭、推肩等肢體碰觸行為，更令人髮指的是，「那邊有剪刀、美工刀」等用語亦被紀錄。
該名女童母親表示：「我的孩子才五歲，你怎麼可以用這種話羞辱她？」在對話中老師雖承認有「碎念」，但否認使用「北七」一詞，僅表示「情緒累積太久」。
孩子狀況：從彩虹畫中流淚，產生焦慮自傷行為
(圖片翻攝自/爆料公社)
母親描述，女兒原本開朗、愛畫畫，卻在過去一年裡變得焦慮、愛咬指甲、摳手，畫作中仍有彩虹，卻出現流淚畫面。學校曾建議孩子接受注意力治療，家長亦積極配合至醫院就診與服藥、職能訓練。
但母親心痛地說：「就算上再多課、吃再多藥，若每天都在恐懼中成長，又有什麼用？」
家長訴求：教師情緒失控應退出教育現場
母親控訴，該老師非首次有不當言語對待行為，校方過去亦知情卻未嚴肅處理，「是我當時的軟弱，讓女兒多受了一年委屈」。此次事件讓她與丈夫選擇報警、通報教育局，也希望所有家長「相信孩子的話」，不要輕忽求救訊號。
她強調：「我們不想鬧事，只是想知道真相。如果真的誤會老師，我願意公開道歉。但現在我看到了，我無法原諒。」
校方回應：將通報教育局調查
據悉，校長已向家長表示震驚與歉意，並承諾將主動通報教育局啟動調查程序。警方也已到校調閱影片，相關筆錄已展開。
一個五歲孩子，在本應快樂學習的園地，卻承受情緒壓迫與言語羞辱，其影響遠比一時的哭泣來得深遠。孩子的語言表達有限，但感受不會說謊。事件中這位母親的堅持與理性發聲，是為了不讓下一個孩子再受傷害。
而教育部、地方政府與學校系統，應建立更清晰的「不適任教師即時處理機制」，並在幼兒園教育現場落實定期觀察與家長回饋制度，真正保障孩子的學習權與身心安全。
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編輯整理/媽媽寶寶編輯部 IRIS
