幼兒1-3歲 幼兒生活教養

除了吃跟睡,玩玩具是生活中最重要的事!幫孩子挑選玩具,爸媽要避免5個NG行為!

與其幫孩子報名一堆課程,其實「玩具」就是最好的工具,激發孩子各階段的能力發展。但爸媽們知道嗎?在陪玩的過程中,可能犯了這5個NG行為!

亞東醫院兒童發展中心臨床心理師李雅惠提到,除了吃跟睡,玩玩具可說是孩子生活重要的事,它是促使遊戲行為的工具,在遊戲的過程中,透過探索、感受、嘗試,都會影響大腦發展。「其實孩子玩玩具,便是一個認真工作的過程,玩得越開心,學習經驗越容易固化,幫助孩子發展各項能力。」


年齡不同.玩具啟發能力發展

玩玩具究竟對孩子有哪些好處?李雅惠心理師說明,玩玩具的過程比各位爸媽想的還要有意義!年紀還小時,便能透過抓取、踢腳來操弄玩具,得到想要的樂趣(例如:聲響、觸覺感受),他會因為想要玩具而伸手拿取,助長其動作能力的發展。(延伸閱讀:為什麼寶寶喜歡往下扔東西?專家:好奇心使然,他們正在用自己的方式探索世界!

等到再大一些,孩子開始玩扮家家酒,可以從遊戲過程中,反映出情緒及日常生活中的經驗,有些無法在現實生活中做到的,在遊戲中卻可以實現,進而發展孩子的自我感及成就感。


爸媽容易出現的NG行為

既然玩具對孩子好處多多,爸媽在挑選玩具時,記得避免以下這些NG行為:

1.存有性別刻板印象:可能有些爸媽會認為車子、機器人是男生的玩具,洋娃娃、扮家家酒才是女生的玩具,在挑選時存有性別刻板印象。提醒爸媽,所有玩具都沒有所謂的性別限制,孩子有興趣才是重點。

2.年齡不符就不能玩:看到孩子挑的玩具,爸媽可能會脫口說出「這是寶寶玩的玩具」、「那是哥哥姐姐才能玩,你還不會玩」,認為玩具的建議年齡與孩子不符。只要孩子表現出興趣,爸媽要學會放手,讓孩子探索,即使玩法不同也無妨,過程中感到開心更重要。

3.只買單一類型:有些爸媽只會買孩子有興趣的玩具類型,李雅惠心理師提到,這樣的做法沒有不行,但還是建議應要讓孩子多多嘗試不同種類,讓孩子學會摸索、學習,說不定會有意外發現其他興趣。

4.限制孩子的玩法:爸媽認為只有單一玩法的玩具,其實孩子能找出各式各樣的玩法,爸媽在陪玩時,不要限制玩具的各種可能性,把重點在於探索的過程,試著讓孩子發揮想像力,讓玩具變得更好玩。

5.價錢很貴就是好玩具:玩具的價錢有高有低,不是貴的玩具就一定是好玩具,也不是爸媽認為好玩,孩子就一定會喜歡玩。李雅惠心理師舉例,對於年紀較小的孩子,可能只是在腳上綁上能發出聲音的小東西,或是在寶特瓶內倒入豆子自製搖鈴,就能吸引孩子的注意力,甚至玩上一整天。


爸媽陪玩的4個重點

要陪孩子玩,不是要爸媽坐在旁邊做自己的事,台北榮民總醫院兒童職能治療師陳怡潔點出4項爸媽陪玩的重點:

1.要陪也要教孩子玩:爸媽陪玩時,不要一次給很多玩具,之後就在旁滑手機、做自己的事。對於年紀小的孩子,因為他們還無法自己探索、玩出多種不同的遊戲方法,很多孩子自己玩了一下就會開始覺得無聊。爸媽要擔任引導的角色,利用不同的玩具類型,跟孩子創造出更多玩法。

2.玩具難易度要拿捏:給孩子的玩具,建議以能自行完成,但須有點挑戰性為主,而具有挑戰性的部分,就需要爸媽與孩子一同合作完成,可達到陪玩及引導的親子共遊樂趣。

3.不要過度幫忙:有時爸媽會太心急,孩子玩的技巧還不熟練,能摸索或嘗試很多次,大人就會急著想要幫忙。孩子都是需要反覆的練習,爸媽要讓孩子多多動手,並試著想辦法解決,必要時給予引導及提示,相信孩子是有能力的。

4.加入小比賽玩法:在陪玩的過程中,可以透過比賽的方式、誇張的語調,增加趣味感,但不要讓孩子養成輸贏的習慣,也要避免說出「你怎麼都做不完,快一點」等催促話語,就算孩子輸了,也可以大大的獎勵孩子願意嘗試或參與的動機。


分享玩具.學習過程要有樂趣

當有了玩伴或是家中手足,玩具就不再只屬於孩子一人,會需要與他人分享。李雅惠心理師提到,學習「分享」這件事,首先要讓孩子感覺「分享玩具」這件事帶來的趣味,勝過於自己一個人玩耍,當孩子與他人分享玩具,爸媽可以適度地給予引導,讓孩子們順利地進行遊戲,像是協助孩子們建立輪替規則、分工合作,營造良好的氣氛,讓孩子往後能更願意與他人分享玩具。

她也提到,培養孩子分享玩具的同時,也應讓其保有自主性。爸媽可以幫孩子準備一個箱子,讓孩子了解「屬於我的東西要放進去,我有權利選擇不與他人分享,但箱子外的東西,像是教室的、遊樂場的,都要跟其他人一起玩」,一方面可以建立孩子物品所有權的概念,另一方面也尊重孩子想要珍惜的玩具,藉此也能減少家中手足搶玩具的紛爭。


會玩也要會收拾!

玩完玩具後,當然要培養孩子收拾玩具的好習慣!李雅惠心理師表示,建立各種習慣都需要靠時間的累積,與不斷的練習,爸媽可以在孩子每次玩完後,以「收玩具遊戲」當作結尾,例如:以尋寶或競賽的方式,讓孩子在愉快的氣氛中,把玩具收進箱子;針對年紀較小的孩子,也可搭配「要跟玩具說bye bye囉!」、「玩具要回家休息了!」等話語,達到收拾的動作。(延伸閱讀:一收玩具就賴皮!6妙招讓寶貝學會主動收拾

李雅惠心理師提到,只要孩子能將東西拿起,丟進容器裡,就能運用以上的方法,帶孩子一起收拾玩具。對於年紀較小的孩子,也許還不懂收的概念,爸媽還要有耐心地帶孩子玩中做,做中學;對於年紀較大的孩子,爸媽可以在玩具收納箱貼上相對應的圖片,讓孩子能透過圖片自我引導,將收拾玩具行為內化成好習慣。



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