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打造快樂學習力--享受優異成效
快樂學習不是放縱，而是須透過有條理的方式，以刺激幼兒展現最大的學習效益，不僅可以享受學習過程，而且還能形成良性循環。只要掌握快樂概念後，學習就能輕鬆又有成效。
在許多父母的既定印象中，似乎「快樂」與「學習」幾乎是背道而馳的理念，希望成績優異，學習即必須埋頭苦讀、耗費心力，怎麼可能快樂？不過，吉思維科技文化事業總經理朱允文提到，當孩子能夠快樂學習時，絕對能夠輕鬆考100分！因為快樂學習可以帶出「加乘效果」，孩子不但能在自身優勢潛能中展現優異表現，更可能帶動其他原本相對弱勢的智能隨之發展。
發現優勢．實踐快樂學習
快樂學習並非天方夜譚，當孩子擁有清楚的學習動機，而過程中又能獲得學習成就，朱允文表示，孩子自然而然即可快樂學習。
孩子之所以能夠快樂學習進而主動學習，主因是其已能體認學習用意為何？於是，學習不會再有無聊、煩躁之感，反倒是認為自己可以更接近夢想，自然不會排斥學習。找出孩子的快樂學習模式，同時還能帶出以下兩種學習優勢：
1. 激發創造力：可從孩子的優勢智能結合任何一種孩子不感興趣的學習平台，朱允文以自身經驗為例，他帶孩子去看畫，雖然孩子不感興趣，但是引導孩子利用這幅畫編織出一個故事（結合其語文優勢），不但吸引孩子欣賞畫作，另外一方面也能激發孩子的創造力。
2. 加深記憶力：父母藉由帶領孩子親身體驗，讓孩子發現自身有信心或是感興趣的面向為何？因為體驗的實際接觸，任何一個過程皆會烙印在孩子心中，增進孩子的學習記憶。
透過以下兩種方式，父母也可以幫助孩子發現興趣、尋求成就感，一同體驗快樂學習的優勢。
「找到」孩子的興趣．提升孩子自信心
不論是成績、才藝，父母總希望孩子能夠表現突出，但是，你曾想過，這是「誰的」標準？希望孩子快樂學習的第一步，就是找到「孩子喜歡什麼？」正因為是孩子自己喜歡，所以無須他人硬性逼迫，也能延伸出「主動學習」、「持續學習」特性，自然學習變得不再枯燥乏味，快樂學習就是這麼簡單。且在這個過程當中，也會建立孩子的自信，促成良性循環。
實例
吉思維科技文化事業專案經理張凌嘉提到，她曾接觸過一個孩子，自然觀察智能相當突出，但是語言智能則是相對弱勢智能，一度相當排斥接收語言相關訊息，不過，因為他希望知道更多青蛙的相關訊息，於是自行翻閱相關書籍，以尋求知識，無形中，孩子語言智能也因閱讀而提升了！
如何找到興趣？
必須先「懂」孩子，才能引導孩子，朱允文建議父母，平時可多帶孩子體驗各式各樣的生活，從過程中，去發現孩子喜歡什麼？才能幫助孩子找到能夠牽引他快樂學習的面向。
「正視」孩子的夢．快樂學習不是夢
從小孩子就常對我們說：「媽媽，我以後要當科學家！」「爸爸，我以後想要出專輯！」試想，你的反應會是什麼？是不是常常一股腦的直接否決孩子，回答他：「哎呀！這些都太不實際了啦！你以後好好念書就好！」
可是你知道嗎？父母只知道要孩子學習，但是，卻從來不告訴他「為什麼要學習？」「如何學習？」其實當孩子有夢想時，正是父母告訴孩子的最佳機會，要是你能夠抓住機會，用其為動機，引動孩子學習，學習興趣就會被激發。
實例
朱允文說，曾有一個孩子告訴爸爸：「我以後想要當王建民！」爸爸沒有馬上否定他，反問他：「你知道本壘板到一壘有多遠距離？球場的弧度又有多少？」因為孩子不知道，所以，他馬上去找答案，而後爸爸又問他：「你知道這些球員的英文名字嗎？」他又馬上去查，最後，爸爸跟他說：「爸爸不反對你打棒球，不過，你要知道想打好棒球，不僅僅只需要投球，還需要語文、數學等相關概念輔助，所以，也不能放棄學習其他領域唷！」
如何正視？
根據上述例子，爸爸不但沒有直接要求孩子放棄夢想，反倒是將孩子的夢與學習，甚是學科相互結合，讓他了解學習可以讓其更加接近夢想，如此一來，孩子自然會願意接觸原先可能不是很感興趣的學習領域，等於是透過父母的引導，成功的將快樂與學習相互結合。
★專家小檔案 朱允文
現職／吉思維科技文化事業總經理
學歷／美國紐澤西州史帝文生理工學院材料碩士
經歷／華新麗華股份有限公司策略長、行銷長、技術長
★專家小檔案 張凌嘉
現職／吉思維科技文化事業專案經理
學歷／國立台灣大學企業學研究所碩士
現職／吉思維科技文化事業專案經理
學歷／國立台灣大學企業學研究所碩士
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