兒童4-6歲 兒童生活教養

2008兩岸育兒觀念大調查:教養篇

親職關係仍需自幼建立 政治大學心理學系教授鍾思嘉表示,在華人世界中,兩岸對親職教育的觀念上,文化差異不大,尤其這些年來大陸日益開放,西風漸進,再加上許多知識份子逐漸重視親子間的關係,也懂得運用資源,找尋協助,有日漸跟上進度的趨勢;至於台灣,則因為自從1980年,各縣市成立「家庭教育中心」後,早就把親職教育的觀念帶進家庭教育之中,不僅成熟度夠,甚至有過之而無不及。

Q:在家庭中是由誰主導子女的教養、教育問題 

選項    爸爸     媽媽    爸爸&媽媽   爺爺奶奶   外公外婆    其他

台灣   06.4%  43.6%     47.7%     01.4%     00.8%   00.2%

大陸   03.8%  46.2%     38.5%     03.8%     07.7%   00.0%

Q:對子女的主要獎勵方式(可複選)

選項  口頭稱讚   帶他去玩   買獎品獎勵    給錢     無任何表示   其他

台灣   48.1%      28.2%      19.9%     00.7%     00.3%    00.0%

大陸   60.2%      28.6%      10.7%     00.0%     00.0%    10.7%

Q:對子女的主要管教方法  

選項   民主式     半民主半權威    權威式

台灣   20.3%       78.0%         01.4%

大陸   34.6%       61.5%         03.8%

Q:最重視的教養問題 

選項    品格發展   生命教育       能力養成教育                親職關係
                                    (如才藝班、外語能力)         (如手足、親子關係)

台灣     70.4%     02.8%           07.0%                     19.5%

大陸     69.2%    無此選項          23.1%                    07.7 %

Q:平日對子女的處罰方式(可複選)

選項    口頭責罵      打他      罰站        罰跪        禁止他做喜歡的事       其他

台灣     47.5%      15.2%   13.2%     01.8%            16.7%            00.0%

大陸     28.6%      03.6%    03.6%   無此選項           28.7%            35.7%

Q:希望子女幾歲就讀幼兒園  

選項        2歲以下       滿2歲        滿3歲        滿4歲       4歲以上

台灣        03.2%        09.4%      33.1%      27.6%       26.7%

大陸        11.5%        34.6%      50.0%      03.8%       00.0%

專家解讀~

都市與鄉村必不同.態度與行為有差距

長期研究兩岸親職教育的鍾思嘉認為,從調查數據上來看,應該會有都市與鄉村間的差別,畢竟調查對象可能只針對觀念開放的都市區,至於較廣泛的鄉下地區實際的情形,可能會有不同的選項。此外,他指出,站在心理學上的角度來看,「態度跟行為還是有差距的」,也就是說,大家對教養的期待會不同於實質面,以問題之一「最重視的教養問題」來說,雖然兩岸的觀念都逐漸有所改變,認為品格教育高於一切,不過,實際上仍因為競爭力的影響,在行為上會特別要求孩子的課業成績與學業分數,這是不可否認的。

家庭教育誰主導?

台灣:父母
大陸:媽媽
台灣的親職教育經過一、二十年的努力,成果早已有所展現,現代的父母都有基本的育兒認知,也了解到「推動搖籃的手必須是雙手」,才能給予孩子完整的愛與關懷,這也是親職教育之始。鍾思嘉說,這是因為台灣的觀念民主、開放,也勇於吸收新知,但大陸卻仍舊傳統,以母親為主要教養者並不意外。根據他的觀察,大陸現在出現許多隔代教養的問題,再加上不論都市或鄉村,母親也必須擁有勞動力,且多屬於職務低且離家距離近的工作為主,由父親擔負起一家的生計,而大陸又幅員遼闊,有時父親一出門,再回來已是幾個月後,甚至一年半載,育兒責任自然就落在母親的身上。但近來已有愈來愈多的家庭選擇將孩子送回老家給長輩教養,而都市區的都會父母則已多採找值得信賴的保母照顧,與台灣的現況相去不遠

教養重點在何處?

台灣:品格教育
大陸:品格教育
近年來,品格教育已逐漸被親職教育界所廣泛討論,在台灣更已經成為家庭教育之首,那麼大陸呢?教養的重點又放在何處?
鍾思嘉指出,被大陸稱為「品德教育」與「素質教育」的品格教育,也已逐漸受到現代父母的重視,觀念雖新,但據觀察,仍有態度與行為上的差距。他笑說:「這就是當父母的衝突矛盾所在,不僅大陸、台灣,甚至連全球都一樣。」

曾於去年在網路上做過類似的問卷調查,鍾思嘉發現,所有父母都希望孩子要有良好的生活習慣、具備自信心、又積極進取、勤奮向上等好品行,但實際上卻非常要求孩子課業上的分數。尤其大陸幅員廣大,人數又多,競爭力是以數百萬人口來計算,因此壓力很大。
不要以為台灣人愛補習,在大陸,補習教育也非常普遍,因為如果不補習,可能就進不了所謂的重點學校,無法與各省優秀的人才相比較。他認為,傳統觀念中,對品格的要求一定有,但面對現實環境時,就產生了實際上的矛盾與衝突。他表示,強調分數是所有父母不可避免的,不過,在重視學業成績下,一定要有所覺悟,只有品格才是對孩子最有幫助的教育。

子女管教誰嚴格?

台灣:半民主半權威
大陸:半民主半權威
對於教養方式,鍾思嘉則認為調查結果,無法顯現出都市與鄉村的不同,或許在都會地區的父母會有這樣的體認,覺得對小孩應該要半民主半權威,但實際的行為上,卻不見得是如此。
根據他的研究,由於大陸進度就在這幾年當中,沒有經過緩慢的階段,等於是跳躍式的進步,這中間可能會出現連結性不足、基礎不夠的問題,也就是說「道理大家都懂,但不知如何運用」。他舉例,大陸人一有錢,就直接跳到電腦科技產品,他們甚至不知道什麼是錄影機、錄影帶,這就是因為資訊化的速度太快,導致中間的連結不夠。
在鍾思嘉的觀察裡,大陸歷經1979年實施的「一胎化」政策,現在已經逐漸發現許多教養問題,例如這些獨生子的小霸王、小公主小王子心態,到了現在的青春期卻出現所謂的「逆反」(叛逆)行為,讓很多父母感到頭痛,困惑於以前的乖乖牌怎麼都造反了?
不過,現在大陸愈發開放,很多都會區的父母已經願意花更多精力與金錢在孩子的身上,也愈來愈關心孩子的教育與親職關係,都有「青出於藍,勝於藍」的願望。

問卷的背後~
鍾思嘉指出,此調查還有1個很現實的問題沒有呈現,大陸地區廣大,再加上通勤往返時間的限制,很多孩子在小學階段就住校,從好的地方來看,大陸孩子的生活教育獨立性較高,但與父母的關係就顯得較為疏離,因此,他認為大陸地區還是必須再加強親子關係。
此外,不論大陸或台灣,父母已經能夠了解要在孩子年幼時就重視親職教育,大家都能體認教養應該從小做起,尤其,幼兒兩歲的自主能力開始發展,很多父母幾乎都以此階段為基準點,這的確值得鼓勵。


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