【黃老斯聊教養】小問題大思考．用狀況題引導孩子愛地球

「我們只有一個地球」的標語儼然耳熟能詳，雖然環境保護的意識，在有心人力的推動下，至今已提升不少，但我們所做的事，真的是愛地球嗎？

從小培養孩子愛護地球的觀念

舉例來說，大家會欣賞自然的美景、愛護大大小小的生物，還有節省各種資源，如：省電、省水、省消耗品的使用，以及減少環境的破壞、少開空調、少開車，還有節省能源與降低空氣汙染，並減少吸菸，不製造髒亂，包括不隨手丟垃圾、菸蒂、吐痰等。此外，近年來大家開始自己攜帶購物袋，減少塑膠製品的使用，如：自備餐盒餐具、吸管、杯子、水壺，以及做好垃圾分類等。

然而，仍有部分的人，卻連最基本的行為都做不好，如吃完的餅乾零食或用過物品的包裝紙屑、飲料瓶、手搖杯、紙盒、衛生紙等，有意與無意地丟棄，這些都是汙染的來源。

「地球無法再生，要留給後代可以生存的地方！」這些話已是老生常談，或許有人認為自己太過渺小，保護生態的目標實在太遙遠，但別忘了每個人都可能成為影響環境的人！說不定您的小孩，未來會參與政策制定或經營事業（例如：使用資源、排放廢棄物的行業。）所以每個人都非常重要，若對大自然有敬畏與感謝之心，並且支持永續經營，肯定會有不同的風貌！

此時，身為家長的責任就很重大，若從小便讓孩子擁有良好的想法，遠比將來再重新養成習慣容易得多，也更能給周遭的人好的影響。（推薦文章：出生開始學教養．守護你我的未來！bobo地球防衛隊）

爸媽應以身作則帶孩子做環保

爸媽們不妨重新檢視一下自己的觀念是否足夠和正確，畢竟大家都想要生活在乾淨的空間，保持身心舒服，並避免蚊蟲、蟑螂老鼠與病媒孳生源，減少疾病傳遞和干擾。但不能只維護自己居住的環境，整個大自然及生態都與我們息息相關。

必須提醒的是，環保意識必須及早開始培養，孩子雖有自己的想法，但最後行為的表現仍舊與教養高度相關，因此爸媽要好好地教導孩子正確的概念，並讓他們多練習，未來孩子就會自動自發地愛護環境。相反地，若大人在外沒有做好示範，在家裡卻要求孩子整潔，豈不是很矛盾嗎？

引領孩子一起思考周遭環境的問題

這裡有個狀況題，讓爸媽帶著孩子一起思考：

走在路上，小孩手裡拿著擦完鼻涕的衛生紙，不小心鬆手掉到地上了，這時候，您會怎麼做呢？

請孩子撿起來嗎？（地上很髒喔）他要撿的話，您會阻止嗎？還是掉了就算了？什麼都不說，就自己撿起來嗎？假裝沒看到嗎？還有哪些做法呢？各自會有什麼結果呢？怎麼做會是最好呢？也記得問問孩子的想法。

愛地球的方式有很多種，姑且不談主動清理公共場所，先想一想如何從自己做起？一瞬間的念頭就很具代表性。應該要教導孩子努力養成「自己用過的垃圾要好好處理」，不能置之不理、嫌麻煩就不做或是亂做一通，不只是這件事，生活中有很多選擇都是一念之間，可以瞭解孩子的想法，以及他們到底思考了多少，順便練習停下來、想一想，不總是衝動行事或不假思索，常常如此便能讓大腦中負責決策、理性思考與情緒管理的前額葉，更加成熟及活化。

爸媽們可以順便再告訴孩子：自己一個小小的決定會對世界造成很大的影響，像是垃圾被風吹到路邊的話，被小鳥或小狗吃進去，牠們可能會肚子痛或死掉；垃圾在土裡面很久都不會消失，有的垃圾會變成蚊子、小蟲和細菌的家；沒有正確分類的話，垃圾會被送錯地方處理，反而造成更多汙染等。不論是外面或家裡，都應該好好維護環境清潔，才會健康舒適。當孩子觀念正確、主動整理垃圾時，更是要多多鼓勵他們，之後再慢慢教導其他保護環境的方式。

讓孩子成為愛地球的種子來影響別人

環保概念並非人人皆有，無法要求所有的人都如此這般行動，孩子也可能會看到和自己觀念不同的人，此時便可進行機會教育，告訴他們：雖然必須愛護地球，但每個人想法和決定都不一樣。不只是這類問題，將來還有很多人事物都是這樣，遇到這種情況時，不要發生衝突或強制要求、說服別人接受自己，而應先尊重對方，然後再好好想辦法，透過好的行為讓他人看見並體會，進而願意一起改變。

現今社會充滿競爭的氣氛，越來越多人變得以自我為中心，難以推己及人與和睦相待，若能夠透過愛護環境，主動意識到萬物與自己的關係、充滿感謝，養成仁民愛物的品格，相信在這種氛圍中成長的孩子，日後遇到各種狀況都將以正向的心來面對。