語言是一種溝通系統，也是人類共通的溝通方式，可幫助明確地表達個人的想法與感覺。因此，寶寶在語言學習的階段，若能穩固紮下基礎，將可幫助寶寶未來溝通能力與人際關係的發展。媽咪除了先了解bobo不同階段的語言發展，也要學習如何用正向的溝通力量，教導小朋友學習語言的溝通。

bobo的語言發展

林秀芬理事長表示，寶寶在未學習語言之前，他們仍有自己的方法與外界溝通，以表達自我的生理需求、情緒反應，每個階段各有不同的發展。
1歲的bobo，動作發展漸漸成熟，開始牙牙學語，並試著用肢體表達自己的生理需求、情緒變化，而1～2歲階段的bobo，開始練習用語言表達想法，2～3歲的bobo，會模仿大人說話的語氣，並且練習用句子表達感覺囉！

哭是寶寶最初的語言

打從寶寶一出生後，「哭」就是他們最常使用的語言，林秀芬理事長說明，新生兒只要感覺到任何的不舒適，就會用哭聲來表示，也會用高低的哭泣聲來表達不舒服或愉悅的感受，但是此時的情緒轉變也很快，能稍稍發出一點聲音，並對於媽咪的聲音會有明顯的反應。寶寶滿月後，哭的原因更加複雜化，從睡覺被吵醒、衣服包太緊，穿太多、太熱、肚子餓、身邊沒人、尿布濕濕，都會哭哭，但聲音會有些許不同。寶寶第二個月時，嬰幼兒的發聲器官逐漸發展後，開始會發出一些咕咕的聲音，對爸媽的聲音會以微笑來回應，並發出不同情緒的語調。寶寶4～5個月時，會用手勢要人抱，能了解別人愉快、生氣等情緒。

不同階段的語言表達

寶寶6個月，開始牙牙學語，且會做出吐口水的動作，能發出「嗯嗯啊啊」的聲音。等寶寶7個月就開始會模仿別人說話，並對熟悉的話語會有回應。而寶寶9個月大時，被叫到名字，會暫時停止進行中的活動，也會用動作表達一些意思，如揮揮手表示再見，甚至開始對自己的名字會有興奮的反應。第10個月會大聲地發出一些音節，有所高低不同，也慢慢能理解其他人說話的意義。第11個月開始會想與人溝通，運用肢體動作來表達意見，能慢慢地稱呼家人。而1歲時能正確地說出爸爸、媽媽的稱呼，也會說一些單語詞，像「車車」、「狗狗」等，屬於「單詞期」的開始。而1～2歲的bobo會開始用語言表達「我要吃飯」，2～3歲則會模仿大人說話的語氣，練習用句子表達，如「我最喜歡爸爸，媽咪最漂亮！」

觀察bobo的語言能力

林秀芬理事長表示，0～6個月寶寶，仍處於睡眠階段，多是在眼神的互動，會注視媽咪的臉。
等到寶寶6～12個月，是他們發展最旺盛的時期，也是語言萌芽的關鍵期，媽咪們這時候就應多跟寶寶講話，多與他們互動，讓他們奠定語言的基礎，這期間正值口腔期階段，媽咪可以添加半流質、半固體的副食品，藉以咀嚼方式，訓練寶寶的肌肉，並避免舌根、下顎過於緊繃，導致某些音階發不出來。而寶寶1～2歲時，動作已經發展成熟，正式進入語言學習階段，媽咪可開始讓寶寶練習說話，學著完整表達感覺，觀察寶寶的語調、語音、清晰度，如果寶寶2～2歲半，仍無法清楚表達，或是只會用簡單的疊字表達，建議媽咪要找出真正原因，可先帶寶寶給醫師看診，如果情況沒改善，就要尋求語言治療中心的協助。

bobo到底想要什麼？

有時候家長不懂bobo到底想要什麼，怎麼辦？林秀芬理事長表示，6個月前的寶寶還不會說話，只能以哭聲來表達他們的生理需求，媽咪可以多從生活中觀察，每次哭聲的不同，肚子餓的哭聲會一直持續，但是只要給寶寶ㄋㄟㄋㄟ，他的哭聲就會停止了，若寶寶餓太久了，聲音會變得非常高亢，媽咪應該要養成寶寶規律飲食、定時睡覺的習慣，並仔細觀察寶寶的哭聲。

林秀芬理事長說明，1～2歲的寶寶，漸漸有語言的基礎，也開始有自我情緒，當他們不要時，會用肢體推開的動作表達，而想喝水時，會指著杯子，媽咪這時候可以教導他們如何正確表達，並請他們複誦一次：「我想要喝水」。當他們坐在地上大哭，卻又無法正確表達感覺時，媽咪可以先給他們選項，例如「你是不是想要喝水？」、「你是不是想要玩玩具？」再觀察他們是否有點頭、搖頭的反應，媽咪可回答「如果你想玩玩具，要告訴媽媽：我想玩玩具，這樣媽咪才會知道！」。2歲後的寶寶已經會用口語表達，媽咪除了給孩子選項，也要訓練他們自己講出答案、處理問題，例如寶寶畫圖畫到一半就哭了，要請媽咪幫忙，可以先問他；「是不是筆太大枝了？」「是不是沒看過蘋果，不會畫？」媽咪要先請寶寶回答問題，並試圖找出解決的方法，一方面可培養寶寶說話能力，一方面也可訓練他們自己找答案，而不是直接把問題丟給媽咪而已。

儘量給予孩子語言表達的機會

林秀芬理事長表示，媽咪要特別留意他bobo的喜怒哀樂，不僅能從他非語言的表達方式去猜測他的意思，例如眼神、點頭、搖頭、用手去指等，而更需要耐心地反覆求證，才能明白他真正的想法、需求與感觸。

林秀芬理事長說明，在媽咪反覆向孩子求證的過程中，應訓練或製造他用說話的方式表達，讓他們有說話的機會，例如：「你想要什麼？你只用手去指，媽媽不知道是哪一種耶。說給媽媽聽，好不好？」順勢自然的使用「良性逼迫」法，讓孩子用語言說出他的需求。即使媽咪明白bobo要什麼，也要裝做不知道或故意猜錯，當孩子感覺到用語言的表達方式，能正確又快速的傳遞自己想法和需求時，慢慢地，他就會採用「說」的方式來和媽咪溝通了。

媽咪說故事時可以這樣做！

林秀芬理事長表示，媽咪平常在說故事或聽兒歌時，也可以讓bobo練習表達的機會，例如：「這裡有一條大河，你看河邊有什麼動物啊？」運用引導的方式，讓bobo主動回答，而不是被動地聽故事而已。同樣的故事說了3～4遍時，媽咪可以開始請bobo自己說故事，當他們無法正確表達時，媽咪再適時地跳出來幫忙，例如：「你剛剛說的是河馬喔，一起跟媽咪唸一遍！」不僅可以幫助bobo有表達的機會，也能增加對世界的認知能力。