銜接小學前的準備【Part 1:了解小學生活篇】

上網輸入「小一新鮮人」的關鍵字,相關資訊多達十幾頁,連社群平台也有相關社團,顯而易見,爸媽相當重視家中小寶貝即將上小學這件事。本次由小學教學資歷已有24年的彰化縣伸東國民小學資深教師黃惠鈴分享小一生的日常。

認識在校作息

關於小學生活,你還記得哪些事?黃惠鈴老師分享,通常小一、小二,每周有4天的半天課(中午放學)、1天的全天課(下午約3點半至4點放學)。早上到校時間多為7點40分前,1節課為40分鐘,下課時間10分鐘(每天都會有大節下課時間,約15至20分鐘),除了上課,還會有打掃、升旗、午餐和午休時間。她建議,為了讓孩子早上到校後,有充分的時間交作業、抄聯絡簿,從容銜接打掃或升旗時間,若規定早上7點40分前必須到校,最佳到校時間為7點10分至7點30分。


在家吃早餐最好

在台灣,外出吃早餐或外帶餐點很常見,許多爸媽也習慣在送孩子去學校的路上,順便買早餐,讓孩子帶到學校吃。黃惠鈴老師分享,曾經有一名學生的置物櫃,因傳出食物腐敗的臭味,經詳細了解後才明白,原來是該生經常將來不及吃的早餐通通丟到櫃子裡,事情發生後,家長也才知道孩子都沒吃早餐。她建議,若早上時間充裕,最好讓孩子吃飽再出門,一來可以確保孩子吃了早餐,二來也不用擔心食物放太久不新鮮,或因延遲吃而影響午餐食欲。

 

掃除小尖兵

通常早上與下午各有一次的掃除時間安排,黃惠鈴老師說明,小一新生主要負責的打掃項目與區域相對簡易,掃除區域為上課的教室,項目則有掃地、擦窗戶、擦黑板或擦拭洗手台等,班導師會依照孩子的能力與意願安排掃除項目。因為多數的工作項目與擦拭有關,若家長擔心孩子不擅長清潔,可以先教孩子如何擰乾抹布,幫助孩子更容易上手。

 

上課方式的改變

小學與幼兒園的上課方式完全不同,幼兒園多以老師「帶著孩子玩」的方式,讓孩子主動探索、認識並學習新事物,小學一年級開始孩子就需要漸漸適應「老師在台上教課,學生在台下聽課」的學習方式,氣氛也較嚴肅,黃惠鈴老師分享,帶小一、小二生時,40分鐘的課程安排,可能會以講解20分鐘、寫習作10分鐘、排隊交作業或訂正作業10分鐘的流程去分配時間,讓孩子慢慢適應必須專注40分鐘的上課模式,也有機會可能站起來走動。

至於有些家長會擔心孩子上課愛說話、搗蛋、不專心等狀況,她認為,上課時間除了教學之外,為了讓每個孩子都能夠在適當的環境下,專注於學習,難免會花時間在「秩序管理」上,其實孩子都很聰明,當他們因為自己的某些行為而被老師點名,或全班同學為了他而停下所有進度時,多能漸漸明白上課時間不適合做這些舉動,若需要家長協助,老師也會主動提出,不需過度擔心。


 

小一課程內容

小一課程主要分為國語、數學與生活等3大類,生活包含美勞與音樂,其他還有健康體育、本土語言課,黃惠鈴老師指出,每一個科目除了會有課本外,有些還會搭配習作,教材也很多元,像是說故事、帶動唱、動手做等。

許多家長擔心孩子在幼兒園沒有特別學注音,上小學會不會跟不上進度?黃惠鈴老師說,小一新生的國語課,前10周著重於注音教學,第10周開始進入課本內容,注音是幫助孩子閱讀的工具之一,孩子上小學後,需學習記錄老師交代事項,抄聯絡簿,若懂得注音符號,當然有助孩子更早進入學習狀況。她認為,教學中透過反覆讀與寫讓孩子熟練,在9周的課程中,有些沒學過的孩子也能學得很好,也有孩子可能在幼兒園有學過,但經過兩個月的暑假,小一開學後就忘光光得重頭學,狀況因人而異。

黃惠鈴老師分享,近幾年的教學經驗中發現,許多家長希望孩子能「快樂學習」,但若只為快樂學習而讓孩子不去承擔任何學習上的壓力,導致他總是碰到挫折,也可能會讓他失去自信心、榮譽感等,她強調,「快樂學習不是放任學習,適度壓力能幫助孩子學得更好」。

 

適時放手.孩子已經長大了

每個孩子天生氣質、個性、生活環境等不同,適應新的人事物所需要的時間也不同,在小學一年級正式開學前,有些幼兒園、安親班,為了讓孩子能先適應新環境,會安排參觀小學,甚至有機會坐在教室後面和小哥哥小姐姐一起上課,爸媽當然也可能利用暑期或假日時間,帶著孩子一起認識環境,並告訴他未來上課的情境等,有助於改善孩子面對未知環境的緊張與焦慮,黃惠鈴老師提醒,當爸媽過分介入或保護孩子的生活,很多時候孩子出現的情緒或行為,都是受爸媽影響,適時放手且相信孩子能做得很好,就會發現孩子比我們想像中的還要成熟、獨立。

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文/周滋靜 
採訪諮詢/彰化縣伸東國民小學資深教師黃惠鈴.親子教養專家王瀞儀老師

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