育兒Q＆A

Q：面對家中的「數位新世代」，我該怎麼做，才能讓孩子願意放下手機和電腦，幫忙做家事呢？

A：家事女巫林素芬：這一代的孩子，是跟著智慧型手機和平板電腦一起出生、成長，任何的資訊獲得、感受表達，都與數位媒介脫離不了關係。因此，如果家長想要讓孩子幫忙做家事，首先得放下自己既定的成見，從孩子的角度來看，理解其溝通模式和語言。

父母要能夠先認同孩子的想法，再順勢製造機會，引導孩子進入做家事的範圍中。舉例來說，孩子的小毛毯用久了有點泛黃，媽媽可問孩子「有什麼方法可以去除髒汙」，讓孩子上網搜尋，發現可用小蘇打粉加水清除；接著，由媽媽帶著孩子購買相關用具，親自實驗看成效如何。經過共同參與、齊心協力的過程，不但拉近親子間的關係，讓孩子體會「做家事也能很有趣」，也達到媽媽想讓孩子幫忙做家事的目的。

Q：我家孩子最近對任何事物都很感興趣，因此，我就帶著他一起做家事。除了培養他養成隨手幫忙家事的習慣外，還可能有助於哪些發展？

A：康寧大學嬰幼兒保育系講師楊琳：做家事所得到的結果與影響，會延伸至相當多層面。例如藉由做家事，孩子會直接接觸到環境和相關物品，長時間下來，累積記憶，甚至衍生出更深的了解與愛護之情，自然在無形中萌生惜物感恩的心態，進而更珍惜環境。

回想起我女兒2歲時，有一次見到門口腳踏墊上踩腳布被踢皺的樣子，立即彎下腰、用手拉平，再以手掌輕輕撫平布面，重新鋪在正確的位置上。看在我的眼裡，剎那間深深感受到孩子的心意。就算只是一塊踩腳布，她卻能無視其布面上髒汙，僅以珍惜的心去相待，充滿對物品的尊重情懷。

Q：看著我家那位不太有自信的孩子，有時候很擔心以後他上學怎麼辦？曾聽說讓孩子學習做家事，有助於改善狀況，真的嗎？

A：康寧大學嬰幼兒保育系講師楊琳：有的孩子個性較內向、壓抑，甚至不太有自信，可能也比較會害怕犯錯、受罰。當父母面對這類型的孩子，不妨先引導他從身邊的小事開始做起，例如幫忙丟舊紙尿褲、收玩具等，每完成一件事情就給予積極正向的鼓勵（如：好棒喔），先慢慢建立其自信心，之後再多累積經驗，一步步強化其自我肯定的認知。

透過參與家事的過程中，孩子會獲得成就感，逐步建立「自我認同」的概念。主要原因在於執行家事任務時，需要運用到身體發展上許多功能，而每一次任務的完成，即是多項能力的展現，自然有助於建立自信心，甚至衍生出自我做事風格。

記得我兒子4歲時，有一次全家到賣場採購，他被分配到提袋裝衛生紙的任務，原本只請他左右手各提一袋，但他堅持要各提兩袋。看著他吃力且搖晃地行走、爬上樓梯，終於將4袋衛生紙拎進家門。雖然氣喘噓噓，臉上卻綻放出得意的笑容，為自己能完成任務感到自豪，相信也從中培養了他的自信心！